O sedutor mundo digital
Nas duas últimas décadas, o mundo sofreu uma vigorosa transformação, talvez sem similar na História da humanidade, por conta da informática. Bem-vindos ao fantástico e sedutor mundo digital! Se não houver medida correta, bom senso, porém, essas novas tecnologias são perigosas e deletérias. Compare a extraordinária soma de 60 bilhões de e-mails que trafegam diariamente pelos quadrantes da Terra, em tempo real, com dois relevantes fatos históricos:
1) Em 1865, o assassinato de Abraham Lincoln num Teatro de Washington consternou profundamente aquela jovem nação. De pronto o comunicado da morte deveria chegar à Inglaterra na embarcação mais: levou 13 dias.
2) A notícia da Independência do Brasil, em 1822, muito lentamente se espalhou pelo vasto e inóspito território brasileiro. Chegou a Santa Catarina após inacreditáveis 60 dias.
Como não quero ser prolixo, reitero apenas mais dois campos onde a informática apresenta significativas metamorfoses. A cada ano aumenta a receita tributária do Estado por conta dos controles e malhas finas operados pelos supercomputadores da Receita Federal, apropriadamente apelidados de tiranorexs. No campo científico, por exemplo, temos a decodificação dos genomas e o cálculo do 
com 1,2 trilhão de casas decimais — operação esta que levou apenas 37 h.
No entanto, condena-se o tempo — de 2 a 4 horas diárias — que uma parcela de nossas crianças e jovens dedica aos games, Internet, sites de relacionamentos, comprometendo os estudos, as leituras, as relações interpessoais, a prática de esportes e a compleição física.
Além disso, o excesso — como atestam as pesquisas — tem afetado a saúde mental pois provoca depressão, insônia e mau humor. Não bastasse isso, vive-se uma realidade paradoxal: bons papos no Orkut, Facebook, MSN com pessoas de Los Angeles, Amsterdã, Tóquio, mas o contato com o vizinho de porta não passa de um breve cumprimento.
O crescente desinteresse pelo ensino tradicional é um fenômeno que ocorre no mundo todo. O ambiente hermético “da oralidade e do impresso”, antes predominante nas salas de aula, hoje é compartilhado pelas novas tecnologias educacionais. Entre elas, talvez a maior mudança de paradigma tenha sido causada pela Internet, que representa uma ruptura com os consagrados modelos pedagógicos. Provavelmente não é exagero dizer que cabe a divisão a.w. (antes da web) e d.w. (depois da web). Isso porque em nenhum momento da história se ofereceu acesso ao conhecimento de maneira tão ampla e democrática.
Jacir J. Venturi
Diretor de escola, foi professor do Ensino Fundamental,
Ensino Médio, Pré-vestibular, da UFPR e da PUCPR.
